Autorzy: Ewa Morzyszek – Banaszczyk, Barbara Duda, Lidia Fisiak
Cele ogólne:
1. Poszerzenie zakresu wiedzy i umiejętności dotyczących obiegu wody w przyrodzie oraz działań związanych z ochroną środowiska: wody, gleby, powietrza w najbliższym otoczeniu domu, szkoły i miasta, regionu oraz kraju.
2. Wdrażanie do prezentacji działań związanych kształtowaniem postaw ekologicznych.
3. Uwrażliwianie na piękno otaczającego świata przyrody i kształtowanie postaw poszanowania środowiska naturalnego.
Szczegółowe cele kształcenia:
Uczeń:
- bada stan czystości wód w okolicznych zbiornikach i rzekach
- omawia i opisuje organizmy zwierzęce i roślinne występujące w zbiornikach stojących i rzece Ner.
- wyjaśnia wpływ zanieczyszczeń rozpuszczonych w wodzie na rozwój i życie organizmów;
- przedstawia zależności jakie zachodzą między organizmami w zbiorniku wodnym;
Ponadprzedmiotowe:
- korzysta z zasobów Internetu
- wykonuje zadania projektu WebQest
- dokumentuje zgromadzone informacje w formie według ustalonych zasad w projekcie i zgodnie z instrukcją w karcie pracy.
Szczegółowe cele wychowania:
Uczeń:
- z szacunkiem odnosi się przyrody, dba o czystość wód.
- przestrzega zasad TIK
Metody:
• Metoda projektu edukacyjnego, międzyprzedmiotowego WebQest
• Strona internetowa: chmura137.blogspot.pl
